十年樹木，百年樹人。教育是社會(huì)文明進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。尊師重教，關(guān)心教育，情系學(xué)子，成為每個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)的愛心情懷。

　　開啟愛心之旅 書香飄滿校園

　　2015年1月8日，帶著對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)愛，齊普生開啟了情系燈塔愛心助學(xué)活動(dòng)的愛心之旅。來自燈塔中心小學(xué)的師生代表參加了贈(zèng)書儀式，接受了齊普生公司捐贈(zèng)的近千冊(cè)書籍。

　　贈(zèng)書儀式上，公司總經(jīng)理喬?hào)|斌、學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表發(fā)表了“閱讀改變?nèi)松? 知識(shí)改變命運(yùn)”的主題發(fā)言，進(jìn)行了思想交流與碰撞，讓此次活動(dòng)的意義得到了升華。此次贈(zèng)書義舉為學(xué)生送去的不僅僅是書籍，而是豐富人生的精神糧食，開啟成功的智慧鑰匙，通向美好未來的橋梁。同時(shí)，這一本本書籍也凝聚了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的濃濃關(guān)愛與殷切希望。

　　儀式開始，劉校長(zhǎng)率先代表全校師生對(duì)齊普生的義舉表示了感謝。劉校長(zhǎng)表示，此批書籍不僅充實(shí)了學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書柜，更重要的是通過這批圖書的合理應(yīng)用，將為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供精神食糧，具有培養(yǎng)人、教育人、引導(dǎo)人的重要意義。希望全校九百余名師生以書為伴，以書為友，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo)教育作用，營(yíng)造飄滿書香的校園，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界遞交一份滿意的答卷。

　　心連學(xué)子之心 伸出溫暖之手

　　活動(dòng)期間，齊普生公司總經(jīng)理喬?hào)|斌先生與校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表進(jìn)行了深入交談，了解了燈塔中心小學(xué)二十年來的發(fā)展和同學(xué)們的近況，并與學(xué)生代表進(jìn)行了互動(dòng)。

　　在贈(zèng)書儀式上，喬總發(fā)表了熱情洋溢的講話。喬總表示，在學(xué)校這短暫的時(shí)間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上很多的閃光點(diǎn)。每個(gè)同學(xué)們從我們身邊走過時(shí)，都會(huì)熱情主動(dòng)的向我們打招呼，而且看到很多同學(xué)忙碌著打掃衛(wèi)生的身影，體現(xiàn)出同學(xué)們有禮貌、愛勞動(dòng)的文明習(xí)慣。同時(shí)，喬總對(duì)學(xué)校支教老師，以及為教育事業(yè)獻(xiàn)出畢生精力的教職工表示出崇高的敬意和無限的敬佩之情。

　　在講話過程中，喬總觸景生情，回憶起自己學(xué)生時(shí)代的情形，并結(jié)合自己的切身感受，為師生們講述了自己在六十年代偏遠(yuǎn)農(nóng)村的艱苦條件下，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)讀書的渴望。追憶從小學(xué)直至研究生畢業(yè)的成長(zhǎng)歷程中，正是因?yàn)檎J(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才擁有了今天的成就。喬總用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，闡述了知識(shí)改變命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)意義。在喬總看來，小學(xué)是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的最佳時(shí)期，中學(xué)是掌握學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期，高中則是學(xué)習(xí)知識(shí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力的開始。如果從小就能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力就會(huì)勝人一籌，在知識(shí)的海洋中也能更加游刃有余。最后，喬總對(duì)學(xué)生們寄予殷切希望，希望學(xué)生們能養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)知識(shí)，成就自己的人生，成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁，回報(bào)社會(huì)。

　　喬總強(qiáng)調(diào)，此行的主要目的是來看望可愛的同學(xué)們，并親自了解學(xué)校發(fā)展和特殊學(xué)生的狀況，希望與學(xué)校建立起長(zhǎng)期聯(lián)系，向師生伸出溫暖之手，踐行齊普生的愛心夢(mèng)想，為教育事業(yè)獻(xiàn)出綿薄之力。

　　承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 共筑愛心夢(mèng)想

　　企業(yè)的社會(huì)價(jià)值不再僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)價(jià)值之上，更需要企業(yè)能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更高層次的社會(huì)價(jià)值。

　　為中國(guó)的教育事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)，是每個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)所懷揣的夢(mèng)想，也是齊普生長(zhǎng)久以來的一個(gè)愛心夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想承載著齊普生實(shí)現(xiàn)企業(yè)社會(huì)價(jià)值的深刻內(nèi)涵，這個(gè)夢(mèng)想是激勵(lì)齊普生凝聚愛心、付諸行動(dòng)的精神動(dòng)力，讓我們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想的感召之下，伸出雙手，用愛心點(diǎn)燃學(xué)子理想的火炬。(王丹)